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  陕西化龙山国家级自然保护区

  陕西化龙山国家级自然保护区位于陕、渝、鄂三省接壤地带，地处陕西省安康市镇坪、平利两县交界处，总面积28105.28公顷，属森林生态系统类型保护区。保护区保存了古生代、中生代、侏罗纪等古老植物，是一些孑遗植物种属的“避难所”，素有“生物宝库”之美誉，具有极高的科学研究和保护价值。

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  黄河三角洲（滨州）国家农业科技园区

  2009年12月，国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，以此为起点，黄河三角洲地区的发展上升为国家战略，成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。为探索黄河三角洲高效生态现代农业发展模式，引领盐碱半盐碱地区现代农业发展。2010年12月，科技部批复设立“山东滨州国家农业科技园区”，并纳入科技部全国“一城两区百园”战略布局之中。园区管委会成立于2010年12月，为市政府直属事业单位。

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  济宁国家高新技术产业开发区

  济宁高新技术产业开发区管理委员会（济宁市高新区海川路9号产学研基地A1座）门户网站，内容包括走进高新、新闻中心、政务公开、产业促进、网上办事、政民互动、数据开放、专题专栏 等。

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  国家级聊城经济技术开发区

  中共聊城经济技术开发区工作委员会宣传工作办公室（聊城经济技术开发区东昌路107号）门户网站，内容包括要闻动态、政务公开、办事服务、政民互动、区容风貌等。

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  国家级天水经济技术开发区

  天水经济技术开发区管理委员会（甘肃省天水市麦积区社棠东路1号）门户网站，内容包括走进开发区、政府信息公开、政策文件、政民互动、政务服务等。

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  上海佘山国家旅游度假区

  上海佘山国家旅游度假区是经国务院批准建立的唯一坐落在直辖市的国家旅游度假区，地处上海市西南、松江区西北，规划控制面积64.08平方公里。这一区域历史上曾有“云间九峰”、“松郡九峰”、“九峰三泖”，以及“九峰地区”等诸多称谓，是这一带山峰偕周边区域在不同时期的统称，并无明确的界域。佘山度假区于1995年正式设立，至今已24年，覆盖松江区“三镇一街一区”部分区域（佘山镇、洞泾镇、小昆山镇、广富林街道、松江工业区）。其中，核心区（东、西佘山及周边区域）10.88平方公里按照早期规划进行重点先期开发。经过20余年发展，度假区区域内共有4A级景点4个，五星级酒店3个，以及包括广富林文化遗址、辰山植物园、佘山世茂洲际酒店在内的一批具有广泛影响力的旅游功能性项目。

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  国家文物局考古研究中心

  国家文物局考古研究中心是国家文物局直属正局级事业单位，前身是国家文物局水下文化遗产保护中心。2020年9月，中编办批复同意成立考古研究中心，主要承担分析监测技术、空间及微观测量技术、新材料技术和数字化技术等技术考古科研，考古标准技术规范研究，组织水下考古、边疆考古、科技考古、中外合作考古等工作，属公益一类事业单位。

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  国家哲学社会科学学术期刊数据库

  国家哲学社会科学学术期刊数据库，简称“国家期刊库（NSSD）”是由全国哲学社会科学规划领导小组批准建设，中国社会科学院承建的国家级、开放型、公益性哲学社会科学信息平台，具体责任单位为中国社会科学院图书馆（调查与数据信息中心）。作为国家社会科学基金特别委托项目，于2012年3月正式启动，系统平台于2013年7月16日上线开通。收录精品学术期刊2000多种，论文超过1000万篇以及超过101万位学者、2.1万家研究机构相关信息。功能：提供人性化、多样化的功能服务，持续推出新功能、新服务。免费在线阅读和全文下载，多种论文检索和期刊导航方式。

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  学分银行门户

  职业教育国家学分银行， 学分银行（简称学分银行）是以学分为计量单位，按照统一的标准，对学历证书和职业技能等级证书等所体现的各类学习成果进行认定与核算，具有学习成果存储、积累和转换等功能的学习激励制度和教育管理制度。 学分银行的服务对象分为机构用户和个人用户。机构用户主要包括参与“1+X”制度试点的职业院校、应用型本科高校、国家开放大学、职业教育培训评价组织及相关机构等。个人用户主要包括院校学生、社会学习者等。 学分银行提供个人学习账户和机构账户的建立与管理，个人学习成果的登记、认定、存储、积累、转换以及终身学习档案的建立、学习信息记录和学习信誉查询、学习成果相关证明等服务。机构用户基于学分银行学分，具体制订学习成果转换办法，实施有关学习成果的转换。 学分银行建设工作在国务院职业教育工作部际联席会议领导下，由教育部职业教育与成人教育司负责统筹协调管理，并接受国家职业教育指导咨询委员会的指导。

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  国家开放大学

  学习网首页 国家开放大学，国家开放大学前身是邓小平同志于1978年亲自倡导并批示创办的中央广播电视大学。2010年7月教育规划纲要提出“办好开放大学”，2010年10月国务院印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》将北京、上海、江苏、广东、云南等五省市和中央广播电视大学确定为“探索开放大学建设模式”试点单位，拉开了广播电视大学战略转型的序幕。2012年6月，中央广播电视大学更名为国家开放大学。2020年8月教育部党组审议通过《国家开放大学综合改革方案》，并以部发文印发，明确要求把国家开放大学建成我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台（四大平台），标志着广播电视大学转型升级和开放大学高质量发展进入新阶段。 国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。学校在教育部领导下统筹全国开放教育体系建设，指导和服务全国开放教育办学业务，着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。教育部按高等学校管理和指导国家开放大学的教育教学工作。 国家开放大学既是办学实体，又是一个覆盖全国城乡的办学体系，由1个总部、45个分部、3735个学习中心组成。学校与相关部委、行业合作成立了机械工业学院、汽车学院、铸造学院、网络空间安全学院、软件学院、生命健康学院、石油和化工学院、纺织学院、邮政学院、煤炭学院、社会工作学院、保险学院、旅游学院、物业学院等14个行业学院。另有八一学院、空军学院、军盾学院、残疾人教育学院、华侨学院、矿业学院、海洋学院、辅警学院等11个专门学院。 国家开放大学总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米。内设机构30个，其中教学科研部门13个，教学管理服务部门7个，党政管理部门10个。总部事业编制数为600人，现有正式教职工 571 人，其中校级领导 7 人、处级干部69人。设有资产管理公司1家，服务教材出版、开放教育信息化、学习资源建设和非学历教育任务的校办企业5家，现有660名企业员工。 办学42年来，学校形成了五大办学特色：一是党对终身教育的领导全面加强。对总部、分部全面加强党的领导，实行书记校长联席会议制度，建立了党委决策机制，确保了党在学校终身教育、终身学习方面的领导权、主导权，全面从严治党的主体责任得到有效落实，党支部的战斗堡垒作用明显增强，党员的先锋模范作用得到突出体现。二是创建了大规模在线思政教育新模式。坚持立德树人，牢记培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命，积极探索“思政课程”与“课程思政”的有机融合，设计“1＋4＋X”思想政治理论课程体系，累计625.9万学生在线参与思政课学习，形成了面向在职成人的大规模在线思政教育新模式，注重为基层培养德才兼备的有用人才。三是“纵到底横到边”全覆盖各类学习者群体。坚持开放办学，“敬学广惠、有教无类”，着眼满足不同年龄、不同领域、不同职业群体再学习、再深造的愿望和需求，扎根中国大地，建成了一个跨院校、跨地区、跨行业、跨企业，“块条点”结合，立体覆盖全国城乡的办学体系，走出了一条联合社会力量办学，整合共享、优化配置社会优质教育资源，多快好省办教育的新路，彰显了中国特色社会主义“集中力量办大事”的制度优势。四是致力于“没有围墙的互联网”新型大学。坚持追踪和应用先进技术，将教育信息化作为立身之本和核心竞争力，从广播、电视到互联网，探索了技术与教育的深度融合，推动和引领了高等教育、继续教育、职业教育的信息化发展，促进了教育现代化。五是坚持学历教育与非学历教育并举。适应经济社会需要开设专业，优化教学内容和课程结构，构建基于网络的人才培养模式，开展以各种各类学习成果认证、积累、转换为核心的学分银行建设，大力推进社区教育、老年教育，加强新型职业农民和现代产业工人的教育培训，通过体系联动方式推进教育精准扶贫和乡村振兴，积累了低成本、高效益举办高等教育和面向在职人员开展职业教育的中国模式。 2017年，因在促进教育公平、提升教育质量以及改革创新办学模式、人才培养模式、信息技术和教育的深度融合、学习成果认证积累和转换的“学分银行”建设等方面成绩卓越，国际开放与远程教育理事会（ICDE）将全球唯一的“杰出机构奖”授予国家开放大学。2021年4月6日，联合国教科文组织巴黎总部宣布，国家开放大学“一村一名大学生”计划荣获联合国系统内教育信息化最高奖项“联合国教科文组织哈马德本伊萨哈利法国王2020年度教育信息化奖”。

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