实验

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  河南省实验幼儿园

  河南省实验幼儿园是直属于河南省教育厅的一所省级示范幼儿园，1949年3月在开封（陕山甘会馆）成立，原名河南省育英托儿所，1954年随省委、省政府迁郑，更名为河南省实验幼儿园。现位于郑州市纬五路19号，占地面积60余亩。先后被评为“全国巾帼文明岗”、“全国家庭教育实验基地”、教育部重点课题“幼儿科技活动实践研究优秀实验基地”、省级卫生先进单位，首批河南省示范幼儿园，河南省文明单位，河南省基础教育实验基地，河南省幼儿歌唱教育研究实验基地。现任园长张秋萍为河南省 “十佳” 中小学校长、河南省优秀专家、全国教育系统“巾帼建功标兵”、特级教师、中学高级教师，现任党总支书记耿国鸣。现有在编教职工167名，特级教师4名，中学高级教师4名，省级学科带头人4名，省级骨干教师10名，小学高级教师54名。2003年创办鑫苑名家分园，2005年9月创办大河春天分园，2005年7月成立河南省实幼教育发展有限公司。河南省实验幼儿园于2002年初进行整体重建，总建筑面积38000多平方米，拥有45个教学班，设有网络监控、消防、地板低温采暖、太阳能、净水等系统，配有室内恒温幼儿游泳馆、溜冰场、演播厅及各种专用活动室、辅助教室、多功能厅和地下停车场等，可容纳0—6岁婴幼儿1400名。一期工程已2004年10月投入使用，二期工程于同年12月底工程全部竣工。新建成的河南省实验幼儿园在建筑艺术上达到童趣化，建筑材料上保证安全化，建筑功能上呈现立体化，建筑品质上体现科技化等，得到了建筑界及幼教界的高度认可，是一所设计先进、理念超前具有国际水准的幼儿园。工程建设中，德国、美国、澳大利亚及国内相关机构和国家教育部及兄弟省市团体多次前来参观、考察。现在省实验幼儿园已成为团中央中外文化教育交流基地，已与加拿大相关机构互派人员进行文化教育交流。园长信箱：yeyw001@163.com专家热线：0371——65835588

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  深圳市螺岭外国语实验学校

  深圳市螺岭外国语实验学校，原名螺岭小学，是有近三十年历史的名优学校。按照罗湖区委区政府为社会提供更多优质教育的策略，2002年螺岭小学与海丽小学合并；2004年进一步明确“外国语”办学特色，更名为螺岭外国语实验学校。现有两个校区，占地面积24498平方米，建筑面积25112平方米，58个教学班，学生3066人，教职员191人，现任校长杜小宜，是广东省、深圳市名校长，特级教师，深圳市人大代表，罗湖区十佳校长、罗湖区首届英语学科带头人，广东省“名校长工作室”主持人，罗湖区首间“名校长工作室”主持人。螺岭外国语实验学校先后获得“全国中小学外语教研工作示范学校”、“全国校园环境文化艺术先进学校”、“健康促进学校银牌”、“广东省教育系统先进单位”、“广东省文明学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东省中小学心理健康示范学校”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市办学效益奖好学校”、“深圳市师德师风先进学校”、“深圳市广播体操标兵学校”等荣誉，办学成果获得“广东省基础教育成果奖”、“广东省教育科研成果奖”。近年来，承办了“全国外语特色学校论坛”、“全国著名小学办学成果现场展示”、“全国十四城市体育教学与科研研讨会”等高规格教育教学展示活动；代表罗湖区接受了广东省课改中期检查验收、代表深圳市承担了广东省课改现场会。今天的螺岭，以“海纳百川、志存高远”的更高定位，走上了内涵发展之路，本着办精品教育、育名优教师、培养国际人，追求师生们过一种幸福而完整的教育生活的宏图，在打造了双语教育、体验式德育、家校联合育人、心理健康教育、体艺教育和数字化校园等系列品牌的基础上，推行了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外的声音、培养卓越双语口才、构筑理想课堂、建设数码社区、阳光体育行动、家校联合机制八大计划，正在逐步成为一所现代化、实验型、示范性学校。地址：深圳市罗湖区文锦中路28号(一校区)　　邮编518001地址：深圳市罗湖区凤凰路凤凰街41号(二校区)　邮编518003学校一部教导处：82177199德育处：82287524总务处：82255922工会办：82287251安全办：25156982学校二部副校长室（王副校）：82287171总务处：25420958教导处：25427321

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  东莞市望牛墩实验小学

  望牛墩镇实验小学座落于镇中心区宝华路旁，建于2007年，由赤滘小学、望角小学、望东小学、李屋小学、扶冲小学、洲湾小学和五冲小学七所小学合并而成。学校总投资4500万元，占地面积35000平方米，校舍建筑面积20700平方米。校园环境优美，教学设施齐全，结构布局合理，分教学区、运动区、生活区，园林绿化点缀其间，是一所园林式的现代化学校。课室与教学功能室比例是1：1.4，办公设备完善，教学功能齐全。学校有一支敬业、爱生、严谨、创新，充满生机和活力的教师队伍，现设教学班33个，在校学生1138多人，教师86名，学历达标率100%。现在实验小学运用“精确与模糊相结合”的管理模式，形成了“红色文明礼仪长廊、绿色环保长廊、黄色安全长廊、蓝色科技长廊的校园文化特色，以‘自我设计——集体备课——课堂实践——集体研讨——反思提高’的校本研训特色，以‘篮球、乒乓球、中长跑’为特色项目的体育特色，以养成良好行为、礼仪、学习、卫生、强身、交往、劳动习惯的习惯养成教育特色”，搭建了以《朝阳》校报为主体的沟通平台，成立了镇“家校结合”研究基地，形成了实验教育品牌。创出了一条以素质教育为突破口，以色彩文化为土壤，以科研促教为动力的兴校之路，教学质量不断提升，获得了良好的社会声誉。四年来，师生参加各项业务比赛在国家获240项，在省获奖9项，在市获奖63项；学校被评为广东省红领巾示范校先进单位、省共促和谐行为先进集体、省绿色学校、省安全文明校园、省少先队先进中队、省分级阅读基地、省巾帼文明岗、全国素质教育榜样学校等市16个先进单位。长风破浪正逢时，直挂云帆达新境。现在我们团结一心，向着“师生高素质，教学高质量，文化高品位，社会高声誉”的目标奋进。校长邮箱：jintian611@163.com

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  山东省济南汇文实验学校

  2003年8月山东省济南汇文实验学校成立，由原山东省济南第二十八中学和济南市工人新村第一小学合建而成。原济南第二十八中学始建于1958年，占地31．5亩，原济南市工人新村第一小学始建于1964年，占地面积27．89亩。合并后的济南汇文实验学校共占地面积为59．39亩。校舍建筑总面积16860平方米。有教学班60个(中学部34个，小学部26个)，总人数为3806人(初中部1892人，小学部1914人)，共有教职工245人，(初中部158人，小学部87人)。中学高级教师22人，中学一级教师40人，小学高级教师26人，小学一级教师47人。学校附设“济南市标准幼儿园”1所(招收幼儿240人)。学校建有12600平方米的高标准塑胶运动场和5200平方米的塑胶篮球场、排球场各1处。建有微机室5个(中学部3个，小学部2个)，共有微机280台。有高标准多媒体教室、语音室和多功能报告厅(248座)。2003年学校中考成绩优秀，共考入省级重点中学140人。现已建成3000平方米的高标准室内体育馆。在近半个世纪的历程中，两校始终坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平和育人质量，特别是改革开放以来，两校以“三个面向”为指针，经过各方面的通力协作，均探索出了“创规范加特色学校，育合格加特长学生”的新思路、新方法。原工人新村第一小学2001年被命名为“山东省规范化学校”，原济南第二十八中学被命名为“济南市规范化学校”。新的汇文实验学校成立后，师资力量更加雄厚，教学环境更加优美，教学设施更加先进，教育资源更加丰富。址：济南市天桥区工人新村北村一街4号 Tel:0531-85952232

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  济南市天桥区实验幼儿园

  济南市天桥区实验幼儿园始建于1983年，改建于1993年，北邻闻名于世的大明湖公园，南毗秀丽雅致的五龙潭公园，占地面积1882平方米。隶属天桥区教育局，是济南市和山东省两级十佳幼儿园。09年被评为天桥区教育系统第一个省级巾帼文明岗。近两年，幼儿园以建设现代化、精品化、特色化的育人环境为目标，投巨资更换添置现代化教育教学设施设备和食堂专用设备，设置了迎门电子显示屏、改建网站、完善自动化办公系统和多媒体教学辅助系统。班班配有钢琴、电脑、数码相机、背投电视、实物展台及安全、卫生、温度适宜的三层软化水装置等；有独立配套、具有现代化功能的综合活动室；极富探索氛围的科学发现室；动感十足的感统训练室；富有童趣的图书室、美术室及安全环保的幼儿食堂，无不彰显了浓郁的现代化气息。幼儿园实行园长负责制，坚持人本化、科学化、规范化、网络化、制度化相结合的管理体制，促进了教师专业发展和幼儿健康快乐成长，形成了一支勤奋敬业、开拓创新、师德修养良好的教师队伍。现有正式教职工31人，中学高级教师3人，小学高级教师21人，现任教师中具有大学本科学历23人，本科在读及专科学历7人，学历达标率100%。有省、市、区教学能手7人，市学科带头人2人；省市级优秀教师、优秀教育工作者10余名，这是一支由优良师资队伍、科学职称结构、业务精湛的教师组成的女性群体。幼儿园注重规范、科学的管理，始终把幼儿安全和快乐成长放在第一位，以“快乐生活，快乐学习，快乐分享，快乐成长”为宗旨。以“幼儿发展为本，为每个幼儿提供充分自主、和谐发展、健康成长空间”为办园目标。幼儿园秉承“家园共育、科研先导、科学环保、继承与创新、孩子是学习和发展的主体”的办园理念，以“爱孩子，潜心研究孩子的成长”为宗旨，充分发挥省级实验园的示范作用，先后独立申报了10项全国、省、市级教育科研课题，其中，有6项通过鉴定顺利结题。“科教兴园，家园共育”成为幼儿园一大亮点和特色。幼儿园先后被授予全国“学前家庭教育指导实验基地”、全国“科技教育”先进单位、全国“和谐教育实验”先进单位、全国“学具实验”优秀实验基地、山东省“优秀家长学校”、山东省十佳幼儿园、山东省巾帼文明岗、济南市“示范家长学校”、市区“教科研先进单位”、市文明单位、市教书育人先进单位、市托幼机构先进单位、区科学发展先进单位等荣誉称号。电话：0531—86920080 地址：济南市天桥区周公祠街15号邮政编码：250012 E_mail：jntqsy@126.com

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  济南市槐荫实验小学

  槐荫实验小学始建于1994年，占地面积14000平方米，现有28个教学班，在校学生1204人，教师81人，小学高级教师35人，教师学历达标率100%。经过十六年的风雨历程，在各级政府和教育局领导的大力支持及全体师生的共同努力下，目前已获得山东省规范化学校，山东省艺术教育示范学校，济南市教书育人先进单位，济南市绿色学校，槐荫区教育教学先进单位等荣誉称号。一、积极交往，主动发展——在新理念支撑下的特色发展我校是一个建校只有十余年的年轻学校。一路走来，我们就深入思考“培养什么样的人，办什么样的学校”这两个问题，因为她将决定学校内涵发展的方向，也将决定学校内涵发展的高度。经区教科室领导的引领，校领导的高度重视，融汇学校老师们的群体智慧，我们逐渐形成了实验小学的办学理念：把“积极交往，主动发展”做为学校的办学理念。在这一理念的引导下，学校努力探索“交往课堂”新模式；建构以“主动交往”为主题的养成型德育管理模式，以活动为载体，开展“主动交往体验”系列主题活动，给学生搭建主动交往平台。二、精致管理，主动发展科学管理对于提高教育教学质量起着关键的作用，学校逐步形成了科学合理的管理体系：目标管理、质量管理、过程管理，在形成规范性管理，使之成为师生的习惯的基础上，逐渐成为师生的自然行为，学校的教育教学也就有了高效率。（一）教学管理做到严、精、细、活随着槐荫区“区域推进课堂教学改革”工作的开展，学校紧紧围绕深化课堂教学改革这一中心点，在教学管理的严、精、细、活上下功夫，即抓细提前备课，抓活高效课堂、抓精课堂练习、抓实课后分析，努力创建“交往的课堂”“自主的课堂”“发展的课堂”，要求教师课堂上要激活学生的主体意识与主动学习的意识，要彻底改变学生被动学习、死记硬背、机械训练的现状，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯，同时还要在精心备课的基础上在课堂上做到精讲点拨，坚决摈弃繁琐的分析讲解，坚决杜绝无效课堂语言和无效教学环节。学校教师每天进行作业分析，每周进行多种形式的教研活动，每月安排教研组展示课活动，每学期举行教学成绩分析会，形成了每个学期自始至终、由个人到集体的教学管理运转体系，促进了学校教学成绩的提高。特别是在每周一次的教研活动中，我们摈弃了“大话教研”“形式主义教研”“一言堂教研”的形式，形成了“案例研讨式”“亮点展示式”“答疑解惑式”的“交往互动式”教研活动方式，收到了较好的效果，促进了“交往课堂”的整体提升。（二）师训工作搭建教师主动发展的成长平台。教师队伍是教育发展的第一资源，从某种意义上来说，教师教学水平的高低标志着教育质量的高低，教师培训工作永远是一项永不竣工的战略工程。为此学校逐步建立健全了教师外出学习制度、教师读书制度、教师业务学习制度、教师集体备课制度，在制度的引领下将师训工作落实到位。“青蓝同梦，桃李芳菲”拜师活动，为学校骨干教师聘请教研室各位专家为师，让骨干教师插上翱翔的翅膀；“手拉手”活动让初登讲坛的年轻教师迅速找到教学中的师傅，工作中的榜样。专业成长的道路还需要大量阅读的保证，为此学校将教师读书学习作为一项常规工作来抓，将教师阅读分为“选读”与“共读”两部分，引导教师在分析自己阅读结构的基础上，发现阅读盲点，通过“自主选读”不断充实完善自己的知识结构，形成充实的知识储备。同时，引导教师共读一本书，将最新的教育思想、教育观点介绍给教师，并通过交流讨论，将“一个苹果对一个苹果”的感悟转化为“一种思想对一种思想”的碰撞。(三)科研引领，创建教师主动发展的舞台教科研工作是学校学校发展的有效动力，在活动策划、引领教师专业成长方面发生着不可替代的作用。2009年至今，我校在济南市教科所专家的引领下，承担“提高教研力度，打造理性课堂”的课题研究工作。此课题成为学校教育教学新航程的指路灯，成为教师走向成功的启明星。2011年，在前期实践积累的基础上申报了题为“积极交往主动发展”现代小学发展实践研究”的市级课题研究，希望以此为理念打造在学校管理、教育教学、学校特色为一体的多方位的学校发展模式。现在老师们正兴致勃勃的开展研究工作，并在不断的深化探究中讨论着、改进着、思考着……三、学生管理在“规范主动”中凸显活力（一）抓好学生习惯管理学生习惯养成是学校教育的重要组成部分，需要长期的潜移默化的管理、熏陶。为此学校从学生一入校开始，就对这一工作常抓不懈，从课内到课外，从上学到放学，结合学生一日常规的评比及每天的午间总结，逐步引导学生养成规范的行为习惯。习惯的养成需要长期的强化，但是只有呆板的说教是不行的，我们在实践中注意将习惯培养的制度化、趣味化、榜样化相结合，在丰富的活动中引导学生积极主动的规范自己的行为，比如“学军人姿、养好习惯”训练活动，学校通过家委会特别邀请了中国人民解放军94326部队的十名解放军同志前来指导训练，为各个级部量身制定梯度训练内容，孩子们热情高涨，整个训练场地口号声声、气势壮观。通过本次主题军训体验活动，让孩子在学军姿、展风采的过程中为良好的习惯养成奠定坚实的基础。（二）常规特色活动搭建主动交往的舞台近年来，学校德育处通过不断的积累探索形成了一系列的常规特色教育活动：“红领巾小交警学校”品牌活动：组织学校小交警与泉城义工一起，在堤口路与济齐路路口，向过往的行人介绍文明出行知识，并赠送了文明知识读本。济南日报、济南时报、济南电视台等多家媒体对本次活动进行了采访报道。“精彩童年快乐体验”品牌活动：为了让同学们体验母亲十月怀胎的艰辛，每年3月8日学校都开展了“护蛋三日体验母爱”活动，每人准备一个生鸡蛋，并在蛋壳上写上“爱”字作为标记，在“护蛋”活动举行的三天里，同学们必须二十四小时都把鸡蛋带在身上，哪怕是上体育课、上厕所和睡觉，鸡蛋必须寸步不离，最关键的是要保护好鸡蛋，不能让鸡蛋受到损坏，一旦鸡蛋破裂，那就表示“护蛋”任务失败。孩子们热情高涨，纷纷表示会像妈妈爱护孩子一样来保护自己的鸡蛋，三天结束后，大队部统计出完成任务的同学名单进行公示，并成为学校护蛋小明星，小明星们还和妈妈合影留作纪念，校园换物节：六一儿童节，以“倡导低碳生活体验以物换物”为主题进行校园换物节活动，让学生携带自己的各类闲置品参加，在愉快和兴奋中体验了一把节俭和换物的快乐。活动按班级总共成立了27家商店，为了营造浓烈的市场氛围，每家商店在活动开始前都积极进行了广告宣传，有的店名叫做“快乐吧”，还有的叫做“乐淘淘”，孩子们还对商品精心设计了漂亮的小标签，写着名称、购买时需要几元兑换券，方便大家购买，每家商店都由学生担任售货员、市场管理员、收银员，他们热情地向“顾客”介绍商品，其他学生则拿着“兑换券”换取自己喜欢的物品。现场的互换物品可谓是琳琅满目。最后，学校还将根据各班级商店的布置、组织、营销策略、卫生等情况进行评比，评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”“最佳服务奖”。通过活动，让学生在实践中培养节约意识，体验人与人交往的乐趣与技巧。四、特色工作的开展自2005年起，我校就开展了“与经典同行，与圣贤为友”的经典诵读活动。诵读经典培养了学生良好品质和文化修养，激发了学生的爱国热情，还在多次的对外交流活动中拓展了学生视野，打开了学生对外交流的窗口。学校参加“爱书人杯”省首届儿童经典诵读大赛并获得第一名，参加省市区各级各类经典诵读展演均获一等奖，大明湖畔、泉城广场飘荡着孩子们朗朗的诵读声。这一特色活动的开展培养出一大批经典诵读的小名士，多名学生获得省经典诵读大赛小学组一等奖。获奖节目多次参加济南电视台节目录制，2011年5月，我校自编节目舞蹈《梦回春秋》还为欧洲22国大使访华进行演出。学校特色的另一个支点还体现在对校本课程的有效开发上，特别是柔道课程的开发，成为一大亮点。柔道运动不仅可以强健体魄，敏捷身手，更重要的是可以改变人的人生观，改变人的做事之道，使人变得稳健、敏锐、坚韧、有条理、有责任感，并且在与人交往中学会尊重、善于合作和沟通。基于这样一种认识，我们确立了通过开展柔道运动逐步提升学生的身体素质与人文素养的研究课题，把柔道运动的开展作为学校发展的重要工作来抓，并把它作为素质教育的突破口，将其确立为学校校本课程，在4至6年级开设柔道课程，逐渐开发出柔道校本教材及课程评价体系。同时柔道自编操的创编在极大丰富学生体育活动的同时，创出了学校的体育特色。四、校容校貌展新颜学校早在2004-2005年间，就投资近200万元，按省级规范化学校标准改造校舍，但是随着时间的推移各种硬件设施老化现象严重，在区教育局领导关心指导下，我校进行了二期校改，兴建了五层4600平米的新功能楼，配备齐全了各种硬件设施，并对原有教学楼进行了全面的粉刷，校容校貌发生了崭新的变化，使得学校发展如虎添翼，注入了新的活力。地址：山东省济南市槐荫区匡山小区21号邮编：250023电话：0531-81253084管理员邮箱：spacegod.5684@163.com

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  济南市清河实验小学

  济南市清河实验小学，傍大明湖，依西泺河，伴小清河，偎工商河。得山水之灵秀，承历史之脉香，经二百余年，栉风沐雨，底蕴丰厚，历经沧桑，人才辈出。在这里，师生崇美德，尚品位，颂经典，习礼节；在这里，中华智慧生腾不息，传统美德承继弘扬。清河实验小学已逐渐成为一所品质卓然、独具魅力的人才摇篮。学校校园文化积淀深厚，三季有花，四季常青，鱼儿嬉戏，喷泉飞涌，书画作品飘香，师生“名言”上墙，温馨提示让人完善自我，格言警句催人发奋自强，是一所浸透人文关怀、拥有深厚文化底蕴的花园式学校。学校创建了济南市最早的学生军乐团和“小蓓蕾”杂技团，三十余人考入省市杂技团及文艺团体，成为团内主要演员，出访拉美、东南亚等国，被省市电视台及报刊等多家媒体报道，赢得了中外友人的一致赞誉，为国家争得了荣誉。学校本着“让更多的孩子享受更好的教育”的理念，为学生负责，为家长排难，为社会解忧，在艰难挑战中不但消解了随之带来的负面因素，同时还使规模快速壮大，教学质量稳步提升，引起了教育局领导和教育界同仁的关注与重视，赢得了社会各界的一致好评。中央电视台以及省市十多家媒体对此作了近百次新闻报道。在上级领导无微不至的关心支持下，学校面貌焕然一新。校园地面重新硬化，校门得以设计再造，校园网络连接成功，并增建了学生餐厅及近200平方米的多媒体教室。同时，恢复设立了附属幼儿园，使得在校生人数向1500人迈进。在进行校园硬件配套设施建设的同时，清河实验学校更重视教师队伍的臻善和提升。学校现有33个班（含四个幼儿园班级）,在职教师80余人,大专以上学历的达100%，58人本科毕业；有2名教师被命名为“济南市学科带头人”；市优秀教师、优秀班主任12人；市区教学能手15人；市区“百佳教师”8人；五百多人次荣获全国及省市级奖励。现在学校内形成浓厚的科研氛围，承担的全国及省市实验课题主要有：古诗文诵读、分层次教学、心理健康教育、外来务工人员子女整体素质提升的策略与研究、科艺综合实践等。近年来，一批批毕业生先后进入省实验中学、山师附中、外国语学校、济南一中等省重点中学，有60余人升入清华大学、山东大学、西安政法大学、西安交通大学等高等院校深造。学校被评为全国“双有”活动先进集体、全国心理教育研究先进单位、山东省档案管理先进单位、山东省语言文字规范化示范校、济南市教书育人先进单位、济南市“小红花征文”先进集体、济南市电化教育先进单位等荣誉称号。

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  江苏省盱眙实验小学

  盱眙，自古以来便是物华天宝、人杰地灵的好地方。盱眙实验小学便座落在风光旖旎的淮河之滨、景色优美的第一山脚下，她是江苏省实验小学、江苏省模范学校、全国中小学勤工俭学先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省科技教育先进学校、江苏省红十字示范学校、江苏省平安校园、淮安市文明单位、淮安市德育先进学校、淮安市初等教育教学质量先进学校、淮安市素质教育先进学校、淮安市依法治教先进学校、淮安市艺术教育先进学校、淮安市文明校园、淮安市教育科研先进集体、贯彻落实江苏省学校体育卫生两个《条例》优秀学校、二十一世纪中国学校体育发展研究试验优秀学校。现任校长是邬翠萍同志。学校自1902年创建以来，已有110年的历史。百年来，历任校长多是教育专家和社会知名人士，他们献身教育，无怨无悔，为盱眙教育事业的发展作出了极大的贡献。在他们的带领下，学校以治学严谨、师资雄厚、教育质量高、优秀人材辈出而享誉社会。学校现有在职教职工272名，离退休人员72人，其中江苏省特级教师2名，受过国家级表彰的8人，省级表彰的21人，市县级表彰的500余人次。教师参加县级以上各种业务活动获奖1000余人次，教师编著各种教育教学著作29部，在省级以上刊物发表教育教学论文900余篇，26项科研成果在县级以上获奖，指导学生在各级各类活动中获奖达5000余人次。学校现有中学高级教师50余名，小学高级教师153名。198名教师已获大专以上学历，其中本科学历135名。中共党员82名。百年的风雨磨出了盱眙实小人坚强的韧性。盱眙实小人用了一百多年的时间，实现了将学校建成省内特色学校、一流学校的宏伟蓝图。沧海桑田，盱眙实小已走过了整整一个世纪。我们相信，在新的世纪里，在所有盱眙实小人的共同努力下，盱眙实小这所百年老校将发挥她巨大的教育功能，为国家为社会培育出更多更优秀的建设人才。校长室：0517－88213213副校长室：0517—88262765办公室：0517－88213213第一校区：0517－88231334地址：江苏省盱眙县盱城镇北门街34号第二校区：0517－88217351地址：江苏省盱眙县盱城镇斩龙涧第三校区：0517－88269488地址：江苏省盱眙县盱城镇世纪大道网址：http://www.xysyxx.com.cn邮箱：xysx1234@163.com邮编：211700网站维护：学校电教中心0517－88213213

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  商河实验中学

  商河实验中学是一所县属初级中学。学校始建于1982年，坐落于县城区鑫源路22号，占地140余亩，原名商河六中，1992年改名为商河实验中学。学校现有54个教学班，3256名学生，在职教职工197名。建校近30年来，商河实验中学按照实验型、示范型的办学目标，全面贯彻执行党的教育方针，扎实推进素质教育，不断深化教育教学改革，取得了良好成绩。2008年学校新一届领导班子成立以后，确立了“标准更高、管理更严、成绩更好、全面开创学校工作新局面”的工作目标。为落实这一目标，学校严格执行国家教学标准，全面落实山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范》，强化精细化管理、打造高素质队伍、凝练高效率课堂、竭尽全力抓质量、精诚合作铸品牌。现在，全校上下团结拼搏、积极进取，正以饱满的热情投入各项工作之中。先进的理念。学校恪守自主发展的核心理念和朝气蓬勃惟实惟先的学校精神，以自主成长、幸福润心的齐鲁名校为办学目标，秉承质量奠定立校之本、特色铸就品牌之魂的办学策略，坚持以主动发展、素质全面的现代中学生为培养目标，逐步形成了自省养德、自励成学的校训，和蕴活力、爱润精微的校风，立责育人、乐教精业的教风和学思致用、探究生趣的学风。在先进文化理念的引领下学校走上了科学化、制度化、人文化、精细化管理之路，形成了和谐发展的良好局面。雄厚的师资。学校197名教职工中，高中级职称99人，全国优秀教师3人，省优秀教师5人，省特级教师1人，市专业技术拔尖人才1人，市优秀教师、骨干教师、学科带头人32人，任课教师学历达标率100％。经过多年的锤炼和锻造，广大教师外出学习学为我用，专家讲座传道解惑，校本培训形成特色。名师工程结出累累硕果，形成了师德高尚乐教精业的优秀教师队伍。优美的环境。校门正中位置的大理石校碑牌上镌刻着我校校徽和“商河实验中学”六个鲜红大字。走进校园，映入视野的是一排排秀挺的法桐，一片片碧绿的草坪，一簇簇鲜艳的花朵，处处整洁，处处明净，处处清爽。五层教学楼分别以礼仪、省心、励志、博学、怡情为主题制作文化展板78块，构成了诗一般的美丽意境。高品位的环境与文化，愉悦身心，陶冶性情，造就人品，达到了以美辅德的目的。优良的条件。学校现有6186平方米的1号教学楼和3600平方米的2号教学楼、6980平方米的综合实验楼、1200平方米的办公楼；有按省一类标准配备的理化生实验室8个，图书室、阅览室、微机室、语音教室、舞蹈教室、探究实验室等各功能室齐全，每个教室全部实现多媒体教学。现代化教学手段广泛应用于各学科教学，大大提高了教学效率和教育质量。科学的管理。在学生管理上，学校实施一点三线五督查的管理模式。一点即政教处，三线即学生自主管理线、值班教师管理线和学生干部管理线，五督查即督查上课、卫生、礼仪、常规、两操，督检结果及时公布并作为班级量化的依据。在教学管理上，学校实施“三周六课”制度。“三周”即统一时间统一地点举行的“周备”（集体备课）、每周由每位教师结合一周的授课情况进行的“周结”(教学总结)、每周五由每个年级主任组织的“周查”（教案作业）。“六课”即示范课、公开课、诊断课、汇报课、研究课和比赛课。上述制度实现了学校的过程管理，而《教师绩效考核办法》则成为学校目标管理的总抓手，它将教师的德、能、勤、绩全部列入考核量化，考核结果作为教师评优晋级的主要依据。过程管理与目标管理的结合保障了管理效果。务实的科研。多年来，学校一直贯彻实施科研兴校战略，把教科研工作作为提高课堂效率、减轻学生负担、打造学校品牌、推进素质教育的重要手段。自2004年，学校先后承担了全国教育科学“十五”教育部规划课题《新课程语文个性化教学实验研究》，国家教育部基础教育教材发售中心《Z+Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》，山东省“十一五”重点课题《中学语文“悟得”教学实验研究》，济南市教育科研课题《学困生的心理归因及矫正》，商河县“三标”课堂教学改革课题等科研课题。特别是学生心理辅导课研究和“三标”课堂教学课题实验取得了良好效果，得到了上级领导和主管部门充分肯定。优异的成绩。学校多次在全县教育系统的综合考评中夺得全县第一的优异成绩，也多次被授予市县级教书育人先进单位称号。教育教学成绩一直名列前茅。学校先后被评为：济南市德育规范化学校、济南市教学示范学校、济南市规范化学校、济南市科普示范校，山东省初中教学工作先进单位。电话：0531-84880400电子邮箱：sdshsyzx@126.com地址：山东省商河县鑫源路22号邮政编码：251600

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  章丘市实验幼儿园

  章丘市实验幼儿园始建于1958年，全园占地面积8800平方米，建有两幢造型别致的综合活动楼，有大、中、小16个班，在园幼儿600余名，教职工96人。1994年达标为山东省级实验幼儿园，连续两届被评为济南市十佳幼儿园，2010年评为山东省十佳幼儿园。　　　　　　　　　　　　我园坚持以人为本的管理理念，努力建设一支高素质、专业精的教师队伍，目前我园教师全部获大专以上学历，其中本科学历占90%，8名教师获得研究生学历；有山东省教学能手2人，济南市教学能手、学科带头人4人；济南市优秀班主任4人；章丘市百佳教师25人；6人荣获济南市幼儿教师素质大赛成绩一等奖。我园始终遵循“爱心教育，为孩子的终生发展奠基”的办园宗旨，努力促进幼儿的全面和谐发展。我园努力改善办园条件，优化幼儿生活环境。日前各班均配了微机、液晶电视、钢琴、空调和幼儿园专用饮水机等设施。功能齐全的现代化多媒体教室、幼儿科学探究室、童话阅览室、音乐工作室、美术创作室，形体训练室开启了孩子们求知、探索的心灵；校园网络实现了资源共享，班级主页让家园沟通更加及时。现代化、童趣化的硬件设施整洁幽雅、安全卫生，构成了诗情画意的童话世界。孩子们在这样的环境中得到了健康快乐成长。我园遵循“科研兴园”策略，以科研为先导，努力提高办园质量，在“十一·五”期间，我园承担了济南市课题《幼儿文明礼仪启蒙教育园本课程》的研究，通过组织“教师礼仪比赛”、“争做文明小主人”、“文明家庭评选”等活动，培养了幼儿幼儿良好的生活习惯、交往习惯、学习习惯。“养成教育，全面和谐发展”已成为我园的品牌特色。幼儿区域教育活动连续夺得济南市和山东省两个一等奖；多名幼儿在全省各类比赛中获得优异成绩。我园先后荣获章丘市实施素质教育先进学校、济南市托幼工作先进集体、济南市三八红旗集体、济南市教书育人先进单位、山东省学前教育工作先进集体、全国学前家庭教育指导研究实验基地等荣誉称号，成为展示章丘教育风采的一个重要窗口。我园将紧紧围绕“让儿童得到和谐发展、让教师得到全面提升”的办园目标，营造最优化的育人环境，创建和谐园所文化，以崭新的姿态迎接新的挑战，奏响幼教新乐章。电话：0531-83212525 E-mail:zqsy@163.com地址：章丘市明水桃花山路8号邮政编码：250200

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