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学校

富顺第三中学校
富顺第三中学校创建于1942年，60年巨变，学校建设已具规模；60载耕耘，教育教学成果斐然。学校已于2002年正式被评为首批“自贡市重点中学”，并被专家组成员赞誉为自贡农村高中教育的一个窗口，现正在创建“四川省重点中学”。学校占地100亩，现有高中班32个，初中班9个，学生2700余人。教学楼、办公楼、综合实验楼、住宿楼、师生公寓楼竞相媲美，师生食堂能容纳全体住校生同时就餐。学校亚热带风情的草坪和错落有致的大小花园，名人雕塑、园艺小品装点其间，景色幽雅宜人，是省、市，县命名的“绿色学校”、“园林式单位’。五十米文化长廊造型美观，升旗台、文艺表演台气势恢弘，渲染了我校浓郁的校园文化氛围。500余座的阶梯教室可供学生收看教育片、学校举办讲座、报告会、文娱演出等，标志着学校硬件建设又上台阶。各类运动场所占地30余亩，器材齐备。学校师资力量雄厚，百余名教师中具有高、中级职称的达80多人…教学技术装备趋于现代化：拥有65座的语音室。120座的微机室，近年来又投资20多万元配置了多媒体展播系统、远程教育接受系统、课件制作系统，同时按省新标准装备了理、化、生标准实验室，从而被评为富顺县“实验教学示范学校”。学校图书室藏书丰富，阅览室宽敞明亮，透出浓浓的文化氛围。近年来，学校在上级的领导下，在地方党政及兄弟单位、部门的支持下，教育教学成果喜人：九四年以来，高考升学人数逐年攀升，连年荣获自贡市示范高中类教学质量评估一，二、三等奖，学校还先后荣获省“德育工作先进单位”、市“综合治理模范单位”、县委县府“文明单位”，“先进学校”、县“育才先进学校”等荣誉称号，曾被《自贡日报》赞誉为“自贡农村中学教育的一朵绚丽之花”．“两制”改革后，新的领导班子以“三让一树”、“三个面向”为办学方向，以创办“规范+特色”的重点中学为办学目标，倡导全校师生员工“热爱三中、发展三中、弘扬校誉、同铸辉煌”，以“敦品、励学、求实、严谨、奋进、创新”为校风，以“严规、善导、务本、求变”为教风，以“勤学、好问、善思、进取”为学风，全面更新教育观念，大力推行素质教育，重视学生的全面发展和综合能力的培养，我校高2000级高考首次上线112人，上线率为52％；高2001级首次上线人数164名，升学179人；上线率高达65.82%，升学率达71％；高2002级再上台阶，首次上线185人，上线率68．52％，升学率达82．3％，居自贡市普高之首。从而受到县委、县府，市、县教育局及社会各界的高度赞誉。2003年，2004年，在高校招生滞后，毕业学生猛涨的情况下，全校师生艰苦奋斗，本科升学率保持在35％左右，专科一段以上升学在70％，在自贡市同类学校中居榜首。为此，富顺电视台曾以“好一片育人沃土”为题对学校进行了专题采访报导。同时，我校还在2000年中被评为“市级校风示范校”、再次评为县“育才先进学校”、获自贡市普通高完中教学质量评估一等奖；2001年中被评为“市级常规管理优秀学校”、“市级德育先进学校”、“县最佳文明单位”，2002年被评为“四川省空军招飞工作先进单位”、“自贡市先进党组织”、“自贡市师德师风建设先进集体”。为了适应教育的发展，紧跟时代发展的步伐。做大做强富顺三中努力争创“省级示范高中”，学校正在加紧硬件建设和狠抓内部管理，学校目前面向社会招商的工程项目有：(1)学校运动场的改建和扩建：(2)沿江泥河滨江路和文化广场的修建；(3)校园半边街房屋的拆修；(4)综合大楼的修建。我们坚信在社会各界的关心与支持下，三中人将在不断的刻苦奋斗中取得更大的辉煌。富顺三中远离城镇喧嚣，有着春的宁静与温馨，充满了青春的生机与活力，教师敬业，学生纯朴勤奋，有着良好的三风。富顺三中是一片教育的沃土，是莘莘学子求知的理想殿堂，是有志者通向大学的桥梁。热忱欢迎广大朋友加盟三中，共创三中美好的明天。富顺第三中学校地址：富顺县代寺镇和平街251号网址：http://www.fssanzhong.com联系电话：(0813)77023627700209—8000(办公室)7700209—8021(校长室)邮编：643212校长信箱：office@fs3z.com邮箱：office@fs3z.com站长邮箱：admin@fs3z.com
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威远中学校
地处川南的四川省威远中学校创建于1921年。1978年被确立为“内江市首批重点中学”，2001年实现了学校的整体搬迁，2002年命名为“四川省示范性普通高中”,2006年创建为“四川省国家级示范性普通高中”,2009年荣获“全国教育系统先进集体”殊荣。学校占地183亩，现有教职工308人，其中四川省学术和技术带头人1名，全国优秀教师6名，特级教师11名，省级骨干教师9名，中高级教师200余名。学校现有近90个教学班，在校学生6000余人。教学设备完善，教学设施一流，拥有400米环形塑胶跑道、标准人造草坪足球场和游泳池。2008年成功承办省青少年田径运动会。在各级领导和社会各界的关心支持下，学校多年来继续保持了省校风示范学校、省德育先进集体、省现代教育技术示范学校、省卫生先进单位、省绿化先进单位、省体育传统项目示范学校、内江市先进党总支、内江市最佳文明单位、内江市高中素质教育先进集体等殊荣。九十年风烟茫茫，九十载岁月漫漫。记忆的浪花，如潮般涌动；光辉的历程，如诗般绚烂。强化现代理念构建和谐管理几代威中人辛勤耕耘，确立了“立诚通慧、经纬和谐”的办学思想和“为培育厚德广能的经纬人才打下基础”的培养目标。学校注重学生实践，加强教师队伍建设，科研兴教，质量立校，注重“以人为本，务实和谐”的人文化管理，以凝聚、激励、高效为核心，促学校长足发展。一、抓班子建设，促学校发展“火车跑得快，全靠车头带”。学校班子以创先进党总支和“四好”班子为目标。坚持社会主义办学方向，以“团结、勤政、高效、廉洁”为学校领导班子座右铭，牢记为师生服务的宗旨，深入实际，勤奋工作。事事起带头，处处严要求。讲团结不失之于一团和气，讲原则不失之于死板，注重领导方式转变，克服“一言堂”作风。注重分级管理，充分信任和依靠班子的每一位成员。工作放手但不撒手，深入实际，具体检查指导但不越俎代庖。二、目标明确，科学管理在各项工作中，全面贯彻党的教育方针，全面加强素质教育，全面提高教育教学质量，将安全工作放在首位，确立了“德育为先，和谐为本，强化管理，狠抓质量，稳步发展”的总体思路。注重管理科学化、制度化、规范化。以人为本，刚柔相济。安居工程、安心工程的实施，架设了与教师心灵沟通的桥梁，激发了广大教职工爱岗敬业的热情。用目标事业成就感召人、人事制度改革鞭策人、分配制度改革激励人，极大地调动了教职工的工作积极性。制度化管理的“严”与人文化管理的“宽”相结合，充分激发了全校教职工“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。学校真心实意为教职工谋福利，尽其所能为解决教职工的切身利益问题。抓纲立本狠抓教师队伍建设学校要发展，教师是关键。我校教师队伍建设的总体要求是“立诚为本，通慧为基，培养高宽厚强的师资队伍”。一、抓师德，务求“立诚厚德”立诚厚德是为师之魂。我校坚持以良好的人格修养和职业道德作为评价教师的首要标准，通过外促内化，使教师的人格魅力得到升华，群体素质得到提高。二、重师培，力求“通慧精业”（一）选聘新教师，关注教师发展潜能。选聘教师时，主要从三个方面把好关：首先是课堂考核，由学校骨干教师考查他们的课堂教学能力、教学理念和从事高中教育的潜能；其次是通过试卷检测、个别谈话、展示特长等方式了解教师的专业知识、敬业精神、合作意识、学习能力、个人爱好等；再次是行政负责，分管领导把关，保证所聘教师的质量。（二）加强全员自培，帮扶教师发展。1、确立培训原则，制定培训制度。采用教学、课题、培训三结合的方式，形成了边学习、边研究、边实践、边提高的培训机制，确立了“立足校本、精选范本、突出人本”的“三本原则”。“立足校本”指教师培训的时间、地点、方法、内容均立足于本校实际。“精选范本”指教科室针对性选择反映先进教育思想、教改动态的文章供教师学习、借鉴。“突出人本”指从教师个人的实际出发，帮助教师处理好工作、学习和提高的关系。2、明确培训目标，实施成才计划。确立了“高、宽、厚、强”的培训目标。即是师德高尚，文化知识面宽，专业功底雄厚、科研氛围浓厚，驾驭课堂、解答学生疑问、启发引导学生深入学习的能力强。3、青年教师“走好三大步”。第一步，促新工程——站稳威远中学讲台。学校每年对新进入的教师集中进行培训，采用“铺路子、压担子、指法子、创牌子”的培训思路。对青年教师实行指导教师制，开展“师徒结对”的老带新、熟带生、新促老活动，组织青年教师在优秀教师的指导下，解决教育教学中遇到的问题，使其能独立完成教育教学各环节工作。第二步，青蓝工程——站好威远中学讲台。推荐中青年教师参加校内外各种教育教研活动，鼓励中青年教师参加骨干培训和讲课大赛，使他们完善知识体系，在实践中增长才干。大胆使用德才兼备的青年教师担当教育教学重任，使他们能青出于蓝而胜于蓝。第三步，名师工程——彰显特色和风格。学校十分重视造就名师，并通过名师带动更多的教师脱颖而出。通过实施名师工程，有计划地培养青年骨干教师和学科带头人。通过全员自培，缩短了年轻教师成长、成熟的周期，使一大批中青年骨干教师脱颖而出。威远中学现有省学术和技术带头人1名，全国优秀教师6名,省特级教师6名,省级骨干教师9名，中高级教师172名。受国家级表彰6人，获省级表彰20人，市县名师及学科带头人52人。尚礼扬善谱写思想道德的华章为培育厚德广能的经纬人才打下坚实基础，学校坚持“励志、博学、尙礼、扬善”的校训，狠抓学生思想道德建设。一、德育工作策略和德育工作模式（一）“立足点高，重心点低，落脚点实”为工作策略。立足点高：对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设。重心点低：“由小及大、由近及远、由事及理、由低及高、由浅及深”的方式。让学生从身边的人和事中受到教育和启迪。落脚点实：抓住开端、强化训练，持之以恒、不断积累，知行合一、逐步内化，不断强化、形成自律。（二）“目标重层次，内容重实际，管理重实效，评价重实绩”的模式。1、目标重层次。高一侧重纪律教育；高二侧重理想前途教育；高三侧重人生价值观培养，三个年级各有所侧重，但文明守纪的培养、理想教育和人格意识的强化则贯穿其中。2、内容重实际。充分挖掘德育资源；注重传统美德和现代文明的有机结合；以加强和改进未成年人思想道德建设为德育工作主线，以五个建设（队伍、教材、基地、环境、评价）、八个教育（爱国、励志、立诚、习惯、法制、科技、环保、实践）为重点，以丰富的德育活动为载体，使学生树立正确的价值观、现代文明的道德观和健康的生活观。3、管理重实效。①管理网络化；②管理制度化：家校联系制、岗位落实制、校外延伸制；③管理细节化。4、评价重实绩。①学生考核；②班级考核。学校对考核实行科学的量化评分。二、加强领导，健全制度，形成合力1、组建了思想道德建设的专门机构和组织机构。总支书记、校长亲自抓，分管校长专门抓，政教处主要抓，其它各处室配合抓，各学科教师寓未成年人思想道德建设于学科教学中。2、重视教师队伍的政治思想建设。以教师职业道德为重点，促进教职工自身素质提高，推动未成年人思想道德建设。3、高度重视班主任工作。选派思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师当班主任。加强班主任技能培训，使班主任都成为加强未成年人思想道德建设的骨干。4、多管齐下，争取外援。发挥学校关心下一代工作委员会的作用，为加强和改进未成年人思想道德建设作贡献。充分发挥家校联谊作用，定期与不定期的家长座谈会。三、将思想道德教育寓于丰富多彩的活动中校园电视台、广播、墙报、升旗仪式、演讲，使学生心灵得到净化和升华。田径运动会、广播操比赛、篮球比赛、拔河比赛，使学生集体主义荣誉感油然而生。立诚教育、主题班会、成人宣誓、征文、才艺比赛等一系列活动，使学生将“知”内化为“行”。2008年暑期，威远中学校成功承办了四川省规模最大的一次青少年田径运动会。学校一流的硬件、优质的服务、学校领导的求真务实和师生员工的精神风貌得到了与会者的一致好评。四、营造优美的育人环境、浓郁的文化氛围宣传橱窗、教室内、走廊上的字画条幅，展示了威中学生勃勃的生机、昂扬的斗志；散布于校园各个角落的中英文名言警句，传递出师生崇高的人格理想和卓越的人生追求！科研兴教注重教学实效一、强化科研意识、创新教育理念学校成立了以校长为组长的科研管理小组，组建科研管理常设机构——教科室。制定了《威远中学教育科研管理办法》《威远中学教育科研立项课题管理办法》。《威远中学教学工作常规》《威远中学课堂教学有效性评价》《威远中学备课组管理办法》等管理制度。学校形成了主体、骨干、群体三大工程的科研网络，组组有课题，人人搞科研。为进一步提升教师的理论素养，更好地推动教与学的和谐发展，学校先后组织了省、市、县、校100多个课题的研究，内容涉及自然科学、人文领域。教育科研硕果累累，其中《农村重点高中教师全员自培研究》《分层递进、突出创新，让所有学生都获得成功》《“读、讲、练、评”复习方法的探索》等获省人民政府优秀教学成果二、三等奖；《高中课堂教学有效性研究》获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果三等奖；省级教育科研课题《普通高中学生人际交往沟通能力探究》荣获内江市人民政府优秀教学成果一等奖，正申报省人民政府教学成果奖。近年来，教师获省、市、县教育科研成果奖58项，500余篇论文在国家级、省级刊物上发表。学校现有《全国教师队伍建设研究》《网络对中学生的影响及其对策研究》《提高高中女生物理成绩实验研究》《运用信息技术提高高中地理课堂教学效率》等国家、省、市、县科研课题达62个。二、构建促进学生和谐发展的课程体系近年来学校对课程改革作了一些尝试，初步形成了以常规课程为主，活动课程为辅，充分发挥隐性课程育人功能的课程体系。（一）常规课程在完成必修课与选修课内容的同时，学校还编写和开设了《青年共产主义教育》《威远历史》《威远地理》《永远的怀念》《音乐知识与欣赏》《电子科技制作的基本原理与操作》《插花艺术》等11本校本教材供学生选修，开设了劳技教育、心理健康教育、卫生教育、艺术欣赏等课程。（二）活动课程在各年级“第二课堂”、各类兴趣活动小组的基础上，开设了以“社会实践、探索方法、培养能力、发展特长”为出发点的活动课程。研究性学习是活动课程的主体。（三）研究性学习学校拟定了《威远中学研究性学习课程实施方案》，进行教师、学生、家长的三方面动员。还聘请了专家、技术人员对一些研究专题进行辅导。我校负责研究的市级立项课题《普通高中实施研究性学习课程探索》，涉及社会调查、文献研究、学科研究、实验研究等领域，获内江市人民政府教研成果三等奖，师生的研究性学习成果已汇集成三本成果集，研究文章还在《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》等刊物上发表。（四）奥赛培训对拔尖学生，坚持由专门教师组织进行提高性的学习与指导，收到了一定的效果。近三年中，我校学生参加数、理、化、生、信息技术等学科竞赛，获得了全国一、二、三等奖49个，省级各等次奖100余人次，有二人入选全国数学冬令营。（五）隐性课程学校主要从三个方面实施：一是隐于环境氛围中，抓校园文化氛围建设，使新校园环境突出教育意义，体现了励志、博学、尚礼、扬善的主题；二是隐于常规礼仪中，即通过学生日常行为规范的教育，利用师生民主、平等、和谐的人际关系产生对学生的教育影响；三是隐于丰富多彩的活动中，政教处、团委、学生会在校园健康有益的活动中发挥重要作用。三、夯实基础，培养能力，教育教学过程与结果并重（一）狠抓教学“六认真”根据学生实情，要求每位教师在教学各环节中做到夯实基础、培养能力、分层递进、大面积提高。1、备课以学生为本。教师备课时，针对学生学业基础，紧扣课程标准，确立知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一。在教学行为上，不仅要考虑怎么教，还要考虑学生怎么学，更要考虑学生怎么学到手。2、上课面向全体。教师在课堂教学中，着眼于全体学生。通过启发式一方面采取低起点、多台阶、缓坡度的方式，循序渐进；另一方面重运用，巧点拨，促拓展，使学生的学习能力提高。3、辅导“眼光向下”。对基础薄弱、知识与能力有缺陷的学生，建立学生学习档案，讲求辅导的针对性，增强辅导的实效性。教师在知识上要降低重心，对他们要奉献爱心，使他们在思想上树立信心。4、作业分层要求。教师根据学生学习能力差异，将其分为不同层次的作业组，不同组别的学生完成不同梯度的作业，个别学生可自主选择作业。5、检测重视基础。学校明确提出检测重视基础的要求：每次检测，重基础知识、基本方法、基本技能。检测后，对结果进行分析，找差距，落实补救措施，扫除学生进一步发展的障碍。(二)改进教学评价建立了以促进学生发展为最终目标的教学评价体系：“全程式评价”，将学生评教、学校常规检查、期中检测和教学终结考核结合起来；“团队式评价”，既发挥特、优教师的骨干作用，又集思广益，整体提高；“发展性评价”把学生的学习行为、能力、效果纳入评价内容，学生某一个方面有所进步都予以表扬和肯定，激励学生不断进步。(三)加强督促、协同作战1、领导挂钩学科，带头引领。分年级组，实行分管校长、年级组长、班主任及学科教师层级管理，按年级所在的中层及以上管理人员包班责任制，努力做到对象落实，措施落实，过程落实，检查督促落实，奖励落实。2、坚持周二、周四例会制。坚持分年级每周二召开班主任会，每周四召开学科教师会制度。统一思想，凝聚人气，构建平台，交流提高。充分发挥班主任的核心作用和增强各学科教师的合作意识。分层递进教育教学硕果累累经过长期探索，学校初步形成“分层递进、和谐发展”的办学特色。以数学科“分层递进推广实验”取得显著成绩为契机，各学科教学中推广分层教学法，使各学科在分层教学的基础上形成了学科教学特色。如语文科“积淀、张扬、驱动”，外语科“激优导与分层教学”，化学科“读、讲、练、评”，……它不是以牺牲一部分同学的发展来换取另一部分同学的发展，而是“因材施教”，最终使后进生转化、中等生优化、优等生尖化。分层教学成为了学校独特的办学特色。学生参加数、理、化、生、信息技术等学科竞赛，获得了全国一、二、三等奖50多个，省级各等次奖100余人，有二人入选全国数学冬令营。分层递进、和谐发展的办学特色，为教师提供了施展才华的多彩舞台，更为学生创设了张扬个性的广阔天地。教育教学质量稳步提高，高考连年创佳绩。近五年，高考本科上线人数达6000余人，其中近20人考取清华大学、北京大学，1000余人被中国人民大学、南开大学、复旦大学、浙江大学等全国知名院校录取。在全校师生的共同努力下，学校为全国各类重点名牌大学输送了大批极具发展潜质的拔尖学生，为社会输送了大批优秀合格人才，在社会上产生了良好影响。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。国家级示范性普通高中——威远中学已将蹒跚的脚步留给古老的过去，站在更高的竞争平台上，她信心百倍，激情满怀。相信威中，相信威中人，深信“风劲帆满海天阔，俯首波涛更从容”。地址：四川省威远县严陵镇人民路南二段96号备案序号：蜀ICP备05010170号邮政编码：642450Email：scwyzx926@163.com联系电话：办公室0832-8242926
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德阳外国语学校
四川省德阳外国语学校创建于2000年，是经省教育厅批准、德阳市教育局直属的一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中的全日制、寄宿制、新体制学校。她位于德阳市区风景秀丽的东湖山公园旁，学校占地360亩，环境幽雅，生态环保，设施一流，充满现代气息和人文氛围。学校办学以来，连续三年夺得德阳市高考文、理科状元，40余名优秀学生被清华、北大等顶尖名校录取，有170多名学生顺利通过考试赴美国、德国、新加坡、芬兰等发达国家留学深造，在教学过程中培养了大批拔尖优秀后备人才。师资队伍学校现有146个教学班，6600多名学生，846名教职工。中小学专任教师中有特级教师7人，国家级、省市级优秀教师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任和师德标兵等196人。正是这支博学善思、锐意进取、兢兢业业、爱生如子的优秀教师队伍不遗余力地奉献出自己的光与热，才成就了德阳外国语学校的高质量飞速发展。办学理念学校以“开智启能，习礼尚美”为办学理念，打破传统教育观中的“唯分数论”倾向，着重素质教育，从真正意义上打造全方位、高素质的人才；以“个性、民族、世界”为学校战略发展的指导思想，尊重学生个性发展，培养学生民族精神，倡导学生走向世界；以“面向世界，培养能肩负起民族希望的现代人”为育人目标，强调学校和师生形成责任意识，引导教师做有思想的、深受学生喜爱的教育成功者，致力于把学生培养成有教养的、具备群体领导力的杰出人物。以“外语特长、三趣教育、四有课堂、彰显个性”为独特的办学特色；着眼教师培养和师资建设，以“人本、服务、科学、创新”为管理理念，贯穿深厚的服务精神，为持续构建高级、多元、英才的教育服务机构而努力不息。教育体系在办学模式方面，学校注重质量原则，积极探索特色内涵发展之路，创造性地提出了多元个性化办学模式，如“三趣”教育模式（课堂教学有乐趣、课外活动有兴趣、校园生活有情趣），寓学于乐；“四有”课堂教学模式（有学生、有教材、有激情、有拓展），既强调扎实基础，深厚磨练，又注重对教材课本的深入解读，对学生既定知识体系予以充分延伸，拓宽学生视野，提升素质水准。学校提倡教育发展的新思路，强调因材施教，学有专长，为学生量身打造个性特长发展空间，构建了“精英人才”、“团队领军人才”、“艺术精英人才”、“国际竞争人才”四大育人模块，建立起完善坚实的课程体系以及多元化、个性化、现代化、国际化的课外活动体系和培训体系，力争将每一位学生培养为社会所渴求的高素质、高层次人才。荣誉称号近五年来，四川省德阳外国语学校教学成绩丰硕，稳步增长；中考A等级学生比率连年名列前茅，市、区同比成绩突出，连续五年高考本科率、重本率稳居全市第一名，连续七年荣获德阳市普通高中教学质量一等奖、德阳市教育局督导评估一等奖。学校荣获全国安全教育示范学校、中国关爱公益模范学校、全国外语教学教研示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省依法治校示范学校、四川省绿色学校、四川省抗震救灾先进集体等国家级、四川省市级近百项荣誉，被国家部委、省领导和专家誉为德阳教育的楷模和名片、四川教育的一面旗帜，赞为四川省最具竞争力的学校之一。德阳外国语学校的成功办学模式和经验，对德阳乃至四川省教育起到了示范作用。近几年来，先后有30多家中央、省级新闻媒体及全国各地的领导、专家和同行40000多人到学校采访报道、考察调研、参观学习。Tel:0838-2551353E-Mail:deyangFLS@163.com
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绵阳外国语学校
在中国科技城、四川省第二大城市――绵阳，有一片基础教育的热土：美观大气的校园里书声朗朗、标准现代的运动场上龙腾虎跃；不懈的追求、严谨的治学、科学的管理、周到的服务，构成了学校强有力的生命律动；改革的锐气、进取的朝气、高昂的士气，奏响了学校求实、创新的乐章；先进的理念、崭新的机制、突出的特色，编织着学校走向世界的梦想。这，就是沿着“优质化、特色化、集团化、国际化”办学思路不断前行的绵阳外国语学校。这是一片培育英才的沃土——她，历经风雨，孕育着无限希望，收获着美好的未来；这是一所现代而厚实的学苑——她，求实乐教，传承着人类文明，撒播着智慧的种子；这是一个哺育人才的摇篮——她，中流击楫，焕发出神圣的魅力，绽放出绚丽的生命之光；这是一座产生思想的殿堂——她，沐西蜀灵气，浴涪江潮汐，高扬着猎猎作响的教育大旗，阔步前行！绵阳外国语学校坐落在高新区普明山风景区，是一所环境优美、设施完善、业绩辉煌的现代化学校。学校占地230亩，投资近2亿元，现有教学班级143个，在校师生7500余人。学校以“学贯中西，彰显个性”为办学宗旨，以培养“以民族复兴为已任，具有全球意识的现代人”为育人目标，坚持“向上，向善，求实，求真”的校训，以外语、艺体、科技教育为特色，集小学、初中、高中为一体，实行全寄宿制管理，以国际先进教育理念为依托，构建了全新的基础教育模式。绵阳外国语学校十年辉煌令社会瞩目。去年10月，学校成功举行了建校十周年庆典。各项校庆活动在全校师生共同努力下，达到了总结历史成就，对内凝聚精神，对外展示风貌的目的。与会嘉宾高度赞誉学校取得的成绩。校庆文艺演出生动演绎了我校发展历程中的奋斗与探索、成就与辉煌，更展示了我校师生良好的精神面貌。央视网、四川电视台、中国教育报等国内媒体进行了深度采访和报道。十年校庆，是绵外发展史上的一个里程碑，也是绵外发展的又一个新起点。十年来，学校教学业绩连年攀升。八届高考，独占鳌头，均获得全市高考特等奖；八届中考，稳居榜首，连得全市教育质量评估最高奖；小学部每年均获得绵阳市示范小学教育教学综合评估最高奖。汪超同学勇夺2004年四川省高考文科第二名、绵阳市文科状元，一鸣惊人；樊菁晶同学再获2005年四川省高考理科第二名、绵阳市理科状元，再续辉煌！十年来，学科竞赛奇葩绽放，频获国际国内大奖。参加全国化学、数学、物理、生物竞赛，500余人次获全国一二三等奖；参加全国中小学生英语大赛，800余人次获全国一二等奖。学校持之以恒地以课堂教学为中心，强化学科教学的全过程管理，建立了小学、初中和高中三部联动的分级管理体制，建立了基础课程、校本课程和研究课程三课一体的课程设置体系，建立了课内夯基、课外拓展和社会实践三管齐下的教学结构体制，努力开发学生特智、特能、特长，使其学有所获、学有所长、学有所乐。强化外语教学是绵外的突出特点，外语学习远远高于普通中小学课时标准，采取分层教学模式，增大外教的授课量，使学生英语听说能力和书面表达能力协调发展。学校还积极营造良好的外语环境，广播电视有英文栏目，校报有英语专版，每天有广场英语，每周有英语角，每学期有英语节。与此同时，学校凭借自身的外语优势，积极与国际教育接轨，已先后与美国、日本、英国、加拿大、新加坡等国家多所学校和办学机构建立联系或联合办学，被省教育厅确定为四川省有直接保送公派留学生资格的学校之一。多年暑假中，学校与美中文化交流中心成功举办了四届有1000余名学生参加的英语夏令营活动，每年均有100余名学生走出国门，到英国、美国、新加坡、欧州等地交流学习。2004年，绵外开设了日语高中班，开设了日语、法语等小语种交际选修课，我校高2011级任业成同学去年考入清华大学后，今年以优异成绩留学美国哈佛大学。如今，我校已与加拿大不列颠哥伦比亚省教育部签署海外高中合作办学协议，并与美国纽约州立大学合作举办高中国际班项目（UHS）。进一步打开国际教育快捷通道。十年中，学校向美国、日本、加拿大、英国、意大利、新加坡等国家输送留学生200余名，接纳外籍学生20余名。绵阳外国学校以顽强拼搏的精神完成了品牌的奠基，丰满了展翅腾飞的羽翼。艺体教育、科技教育百花争艳，硕果累累。陶艺课，学生于方寸造型之间，体验创新的快乐；科技课，学生于一件件模型之中，品尝成功的欣喜；形体课，学生于举手投足间，展现高雅的魅力！学校以课堂为阵地，实施“特生特教，特苗特育”的原则，创造性地开设了艺体教育、科技教育特色课程，充分激活潜能，培养综合素质全面的现代人。2004年，学校被授予“四川省艺术教育特色学校”的称号。十年来，在国家、省市级文体比赛和科技大赛中，学校多次荣获团体或个人一等奖的殊荣。舞蹈《哭泣的仙鹤》登上央视少儿春节联欢晚会舞台，《虎年玩虎》获得第六届全国儿童艺术展演暨“魅力校园”央视六一晚会金奖，并在央视少儿频道播出；邓钧池同学在第48届德国克林根塔尔国际手风琴大赛中获青年组第二名。2011年，我校射击队首战告捷，代表我市参加省青少年射击锦标赛取得了五项金牌，总金牌数居全省第二，今年参赛再获四金、二银、一铜的优异成绩；学校网球队参加四川省“金柱杯”网球比赛，荣获6个第一名；胥力引同学获省中学生网球赛女子乙组单打冠军，由香港慈善机构赞助41万留学世界最好美国尼克网球学校；江雅琪同学获省游泳比赛第二名；足球队在省中学生男子足球联赛中获第4名。在市第二届中华经典全民诵读活动中，我校勇夺冠、亚军；杜书娴等8名同学获得“新人杯”第七届全国中小学校园文学大赛一等奖。2004年，我校获第二届全国中学生信息技术创新与实践活动一等奖；蒲若坤同学获得全国青少年科技创新奖励基金，荣获“中国少年科学院小院士”称号。学校创造性地构建和谐教育模式，形成了一套形式丰富、成效显著的德育机制。感恩教育、亲情教育、礼仪教育、心理教育、体验教育构成丰富了德育教育内涵，被同行誉为“五朵金花”。学校以此为平台，开展写一封信、谈一次话、做一张贺卡、献一束鲜花、写一首诗等活动，教育学生不忘国之恩、社会之恩、老师之恩、养育之恩、知遇之恩，学会知恩图报；学校的礼仪教育也很有实效，从小学一、二年级的站、坐姿、用餐、就寝，到初、高中年级学生的待人接物、交谈直至与人相处的礼仪，均进行了全方位的系统训练；利用“三·八”妇女节、父亲节、重阳节、国旗下的讲话、主题班会等活动，让孩子沐浴在亲情的世界里，使中华传统美德在学生的心中生根、开花、结果，家校之间的亲情教育开展得有声有色，让学生懂得理解、珍惜、回报浓浓的亲情；学校还在全校十二个年级全面开展了体验教育活动，以校内工作岗位为平台，让学生深入到食堂、环卫、门岗、宿舍等岗位切身体验，感受工作的重要，体会劳动的艰辛，从而认识到尊重别人的劳动成果的重要性；为优化学生心理品质，健全学生个性心理，学校自办学伊始，就有目的、有计划、有组织地对学生进行心理教育，通过不定期开展的心理教育讲座、举办的心理咨询活动以及心理问题个案研究，使学生的心理在和谐的环境里健康发展。校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了社团，学生生活就有了丰富的色彩。十年来，我校学生社团活动开展的如火如荼，激发了学生的创造性，丰富了学生的课余生活，繁荣了校园文化，成为学校一道亮丽的风景。“三尺讲台，终岁莫问荣枯事；两袖清风，回首只闻桃李香。”绵阳外国语学校有着一个学历高、理念新、专业强、年纪轻的领导班子。他们思路开阔，宽厚睿智，以求真务实的工作作风带领全校师生开创了绵外这一片美丽的天空。绵外现任教师是从来自省内外各重点学校近万名的应聘者中层层筛选出来的。经过几年的磨合和培育，学校形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理、敬业乐教的教师队伍。师资队伍中，特高级教师达78%，国家级优秀教师12名，省级骨干教师35名，市级骨干教师86名。正是他们，以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写着绵外教育事业的华美篇章。绵阳外国语学校的教育教学已在绵阳教育中铸造了一座熠熠生辉的丰碑，后勤服务又高扬了一面光彩夺目的旗帜。学校实行全寄宿制，既重视精细化的科学管理，又注重个性化的人文服务。学生餐厅，窗明几净，营养师精心配餐，美味可口；周末接送，教师跟车，安全便利；留校学生，活动丰富，温馨如家；医疗卫生，全天服务，家长放心。高标准的寄宿环境、完善的生活设施、优质的管理服务，为学生提供了一个舒适的生活空间。2007，学校食堂被评为四川省首批示范食堂，2011年，学校被授予“全国青少年普法教育先进单位”和“学校安全管理工作先进单位”称号。乘国家科教兴国的战略东风，凭全校员工的拼搏努力，绵外人已经走出了一条特色办学的强者之路。面对知识创新和教育改革的大潮，绵阳外国语学校的全体师生员工豪情满怀，把大潮脉搏，领世纪风骚。绵阳外国学校这只雄鹰将在中国教育事业的广阔蓝天中，践行“优质化、特色化、集团化、国际化”的办学思路，朝着“省内一流，国内知名，国际接轨”这一目标，飞得更高，飞得更远！地址：四川省绵阳市普明北路东段568号邮政编码：621000 联系电话：（0816）2533128 2540159传真：（0816）2545988
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四川省米易中学校
一、学校概况四川省米易中学校创建于1953年9月，原址位于米易县攀莲镇校园路25号，定校名为西康省米易初级中学校。1955年西康省并入四川省，更校名为四川省米易初级中学校。米易中学于1959年创办高中，更校名为四川省米易中学校。米易中学是攀枝花地区最早创办的一所大型高完中，1982年1月被四川省教育厅批准为全省首批扩大办好的省重点中学。2002年7月被省教育厅批准为首批省级示范性普通高中。新建的米易中学校园座落在山清水秀的安宁河畔，国家级激流回旋皮划艇竞训基地旁，是由现四川省示范性普通高中米易中学校异地新建，按照国家级示范性高中标准修建的一所全封闭、寄宿制、数字化、全新管理、硬件设施一流的新学校，占地231.7亩，总建筑面积79240平方米，拥有现代、大气、布局合理的教学大楼、学生公寓和食堂；学校配置了高标准的校园网和计算机教育中心，每个教室集多媒传播和智能化于一体，实现了教育手段现代化；学校还拥有数量充足，设施一流的实验室；现代化的体育馆（含恒温室内游泳池）；大型塑胶国际标准运动场；绿地面积39160平方米，绿地率44%；水体面积1390平方米；校园外，安宁河碧波荡漾，细柳垂堤，绿草茵茵。校园内花团锦簇，“青春飞扬喷泉广场”宽敞美丽，“与时俱进景观钟塔”随时提醒学子们珍惜光阴、与时俱进，“休闲时政走廊”充满浓郁的文化气息。这里依山傍水，这里得天独厚，是每个求知者的成才之地。学校是首批省级示范性普通高中，国家级“青少年体育俱乐部”，２１世纪生物教育创新百家学校，四川省“校风示范学校”，四川省青少年科学科技教育示范学校，四川省绿色学校，四川省体育传统项目示范学校，攀枝花市现代教育技术示范学校，攀枝花市精神文明单位，攀枝花市园林式单位，攀枝花市校园文化建设先进学校。学校特色：新学校、新面貌、新机制、新成绩。小班教学，分层管理。艺体特色明显，外语特色突出。全校现有43个教学班级，学生1720人。其中高一年级15个班，学生625人；高二年级13个班，学生535人；高三年级15个班，学生560人。在校教职员工239人，其中工勤人员30人，在岗中共党员84人，退休党员30人。2008年从外县引进优秀人才12人。专任教师172人，本科169人，研究生3人，专任教师学历达标率100%。在岗教师中高级教师34人，中学一级教师49人，中学二级教师95人；市级学术技术带头人1人，省级先进教师、省级先进班主任各1人，省级骨干教师1人，市级优秀教师、优秀班主任18人，市级学科带头人1人，县级学科带头人10人，县级青年骨干教师12人，市级青年骨干教师21人。二、学校管理在秉承了老米中传统的基础上，制定了新的校训：尚善、励志、求真、感恩。校风：团结、慎独、用心、遵从。培养目标：超越自我。管理体制：采用公办体制、民办机制管理，面向全国公开选聘专家型的优秀校长，实行校长负责制，岗位任期目标责任制。办学思想：坚持党的教育方针，以人为本，将教师的发展和学生的成长放在第一位。让公办学校的优良传统和稳定发展优势与民办学校灵活机制与服务意识有机的结合在一起，充分发挥团队的力量，不断创新，与时俱进，坚持走“修身、博学、感恩”的育人之路，办人民满意的教育。办学指导思想：校以师为本，师以生为本，努力实现学校、教师、学生和谐发展。办学目标：继承米中优良传统，坚持以人的发展为本，树立素质教育的人才观、质量观和教育观，凸显学校办学特色，把学校建成“环境美、质量高、特色明”，有较好社会声誉的四川省示范学校，力争早日跻身国家级示范高中行列。形成了以“校长以教师第一，教师以学生第一”。“学校无小事，处处皆教育；教师无小节，事事皆楷模”。“只为成功找方法，不为失败找借口”。“低调做人，高调做事”。“正人先正己，正己先正心”。“细节决定成败”。“工作是生活的需要，工资是报酬的一部分”等办学理念。三、教师队伍在教学业绩突出，综合素质全面的宗旨下，通过从现有教师队伍中择优选聘部分优秀教师，以及从县外引进部分优秀骨干教师、学科带头人，和少量从重点师范院校选择部分毕业生，由这三部分整合成学科配套、年龄结构合理、教学力量雄厚的全新的教师队伍。同时聘请部分有丰富高中毕业班教学经验的名师作为学科督学，深入课堂督导学校的教育教学工作。地址：四川省米易县城北皮划艇基地邮编：317200
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盐边县中学校
盐边中学始建于1943年，1997年随盐边新县城移民搬迁至桐子林镇文华小区，因办学规模扩大，2009年8月再次迁到新县城清源小区，毗邻著名的二滩水电站。学校占地面积340亩,校园环境优美，办学历史悠久，积淀了丰厚的文化底蕴，拥有省级示范性高中全套教学设备。现有52个教学班，学生人数2800余人。教职工205人，其中高级职称教师45人，中级职称教师102人。省市县级骨干教师、学科带头人39人，其中省特级教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师、学科带头人22人，县级骨干教师、学科带头人14人。建校68年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“依法治校，科研兴校，特色立校，质量名校”的办学思路，围绕“提升教师业务素质，推动学生全面发展，促进学校可持续发展”这一核心办学理念，重视营造和谐关爱的校园氛围，重视学生创新精神与实践能力的培养。在新一轮课程改革中实施“新课程、新教材、新课堂、新教法”的校本教研策略，已成功申报到省级课题和县级课题。多年来，盐边中学在县委政府的亲切关怀下，在主管部门及社会各界的关心支持下，学校领导班子形成了一个团结、务实、高效、廉洁、创新的团队。教职工们团结一心，励精图治，使学校办学品位和教育质量得到了很大提高，先后为北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、中山大学、西南大学、西南政法大学、四川大学、昆明陆军学院等高等院校输送了大批人才，为盐边经济乃至社会的发展做出了重大贡献。学校先后被评为攀枝花市校风示范学校、攀枝花市文明单位、攀枝花市卫生示范学校、攀枝花市依法治校示范学校、攀枝花市德育工作先进单位、攀枝花市传统体育项目示范学校、盐边县平安校园、盐边县绿色校园、盐边县第一批学校示范食堂等。在改革开放的新形势下，盐边中学全体师生坚持科学发展观，与时俱进，开拓创新，正以无比的聪慧和无限的热情，在新一轮课改大潮中，同心同德，不懈努力，孜孜以求，再展宏图，重新谱写盐边教育的新篇章！地址：中国四川省盐边县桐子林镇木撒拉村联系电话：0812-8653200邮政编码：617100
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四川省荣县中学校
四川省荣县中学校的前身系清朝时的“凤鸣书院”，1913年更名为“荣县县立中学”，1950年由政府正式定名为“四川省荣县中学校”，1980年成为四川省首批重点中学。2000年7月，原四川省重点中等师范学校“荣县玉章师范学校”与荣中合并。　　荣中位于荣县城内文庙街，占地201.49亩，校舍面积60622.4M2，运动场面积46080M2，园林绿化41080M2。校园环境优美怡人，教学设施齐备先进。学校现有82个教学班，在校学生5421人，教职工345人，其中专任教师298人，高级教师占30%以上，中级教师占40%以上。　　学校坚持全面贯彻党的教育方针，在吴老“品端、学粹、健体、增能”教育思想指导下，不断深化教育改革，优化教育资源，办学质量稳步提高。近几年来，高考成绩一直名列全市前茅，升学人数逐年上升。2001～2006年共有13名同学被清华、北大录取， 30名学生取得大学保送生资格。继左亮、陈建国同学分获03年、04年市高考文科状元之后，刘孟儒同学又荣获06年市高考理科状元，并考入清华大学。初中升普高上线率、升省级以上示范高中上线率一直稳居全县第一名。由于办学业绩突出，学校自2003年以来连续四年获得自贡市省级及以上示范性高中类教学质量评估唯一的一等奖。　　学校坚持以人为本，着力培养学生创新精神、实践能力、可持续发展能力，促进学生全面发展。科技创新教育、艺术、体育教育已经办成荣中的特色。近几年来，在各级各类竞赛中，获奖人数多、层次高，先后有35名学生取得大学保送生资格。在四川省青少年科技创新大赛中，获一等奖5件，二等奖17件，三等奖15件，连续五届获得省优秀组织奖；科技小制作“自行车座防晒装置”获中央电视台《异想天开》科普节目比赛一等奖；龚惟同学参加全国“同游百科园”读书活动知识和技能竞赛，荣获全川唯一的全国一等奖；学校女排2005年8月荣获省排球比赛（甲组）第三名和自贡市中学生“三好杯”排球赛（女子组）第一名，2006年代表自贡市参加省十运会荣获第三名。皮划艇队代表自贡市参加省十运会也取得了优异成绩。五年来，共有210人被艺术、体育院校录取。　　由于办学业绩突出，荣中曾享有“川南文化之冠”的美誉，近几年又屡获殊荣，先后被命名为：四川省德育工作先进单位、四川省体育传统项目学校、四川省示范性普通高中、四川省艺术教育特色学校、四川省绿化示范学校、四川省绿色学校、四川省青少年科技教育示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校。2004年4月，学校顺利通过了四川省国家级示范性普通高中的评估验收。成绩证明了我们的努力，而我们追求的更新更高的目标始终在前面。目前，我们正继续坚持科学的办学思想，以优良的校风、科学规范的管理、优越的办学条件、高素质的师资队伍、高水平的教育教学质量服务于社会，为培养出更多的优秀人才而努力进取。地址：四川省荣县旭阳镇文庙街110号备案序号：蜀ICP备07000966号邮政编码：643100Email：rxzxbgs@126.com联系电话：0813-6201508
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四川省泸州高级中学校
四川省泸州高级中学校（泸州六中）创建于1954年，郭沫若题写校名。学校1981年被评为四川省首批42所重点中学之一，2003年元月6日，学校顺利通过省教厅专家组检查评估，成为四川省首批国家级示范性普通高中。1966年秋因招收初中改为四川省泸州市第六中学校。1997年秋，按泸州市政府要求停招初中，成为单设高中。2000年秋与泸州市育才中学联合办学，2002年5月，与新建的泸州天立国际学校联合办学。2003年3月省教厅批准恢复为四川省泸州高级中学校。2004年2月5日托管泸州合江实验学校，2004年5月9日购买合江实验学校70%股权，合江实验学校更名为泸州高中合江分校，开设学前班、小学部、初中部。2004年6月15日入股天立国际学校。学校1983年被确定为联合国教科文组织资助的人口教育项目试点学校，1987年被省教委确定为中学生青春期教育试点学校，同时还被泸州市人民政府定为对外开放学校。2001年12月被评为教育部表彰的全国学校艺术教育先进单位，2002年被评为四川省百所艺术特色学校、四川省百所心理健康教育实验学校。2002年12月，经省人民政府外事办公室、省教育厅外事处批准，取得“聘请外籍专家资格单位”。2003年3月评为四川省第六批现代教育技术示范学校，2003年7月评为四川省中小学实验教学示范学校。学校先后被评为全国“五讲四美、为人师表”先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国示范家长学校、第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、省首批校风示范校、省中小学德育工作先进单位、省体育传统项目学校、省现代教育技术示范校、省绿化示范校和部门绿化百佳单位、省百所心理健康教育实验学校、省档案管理一级学校、中国传统文化楹联教育基地、聘请外教专家资格单位，四川省职业道德建设十佳标兵单位、四川省思想政治工作先进单位、四川省“创建学习型组织，争做知识型技能型职工”活动先进单位、四川省依法治校示范校、四川省第四批绿色学校、四川省第二批绿化模范单位、四川省中学校长协会副会长学校。学校占地152.387亩，校舍建筑面积32231平方米（不含教职工住房面积14473平方米）。校园布局合理，景色宜人。教学区由教学楼（毓秀楼）、实验楼（致远楼）和综合楼（时雨楼）组成，设施设备齐全。运动区有多功能体育馆、恒温游泳馆、篮球场、足球场和400m塑胶体育场。图书馆藏书丰富，开架借书，书报阅览室期刊种类繁多，全天对学生开放；高规格学生公寓宽敞舒适，生活方便，新建学生食堂现代、大气，能同时容纳3000人就餐；理化生实验室、多媒体电教室、通用技术实验室、计算机网络教室等设备一应齐全，校园广播、闭路电视、教学平台形成网络。教学楼顶钟声悠扬，催人奋进。校园周边开墙透绿，灯柱环绕。学校厚重的历史、现代化的气韵、如诗如画的环境，成为莘莘学子增长智慧的胜地，成人成才的摇篮。学校现有112个高中教学班，学生6752人。教职工440人，专任教师400人，其中高级教师128人。学历达标率为100%，研究生毕业51人，39人在职进修硕士课程。先后有10位教师被评为特级教师，有6位四川省高中骨干教师，特级教师后备人选2人，有省、市学术和技术带头人及学科带头人20人，12人被评为全国“五一”劳动奖章获得者、全国模范班主任、全国劳模、全国优秀教师等，16人获四川省青年教师优质课大赛一等奖，其中1人获全国优质课竞赛二等奖，38人获市青年教师优质课大赛一等奖，有各级学会负责人14人。依靠这支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，学校在教育、教学、科研等各项工作中不断取得优异成绩。学校拥有一支高素质的教师队伍和一流的教育质量，应届生高考本科升学率达到70%、上重本线比例达30%。应届生高考本科升学率、上重本线比例及上名牌大学的人数在市内领先。近年来，学校有30位学生考上北大，26人梦圆清华，19人被中科大录取，24人走进复旦园，26次夺高考全市文理科状元，131人次获全国学科竞赛等级奖，257人次获省级奖励人文艺术教育是学校的鲜明办学特色。舞蹈《南国好大雪》、《天边的红云》、《花腰姑娘》、《阳光女孩》、《逗春》分获四川省一至五届中学生艺术节一等奖，其中舞蹈《南国好大雪》1998年代表四川省参加由教育部、文化部、广播电影电视总局、共青团中央主办的全国中学生艺汇演（在北京人民大会堂演出）获优秀节目一等奖、创作奖、指导教师三项大奖。舞蹈《阳光女孩》2007年代表四川省参加全国第二届中小学生艺术节汇演（深圳）获一等奖。舞蹈《逗春》2010年2月将代表四川省参加第三届中小学生艺术节汇演（上海），获一等奖，并参加闭幕式演出。2005年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到英国莱斯特郡访问演出，2007年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到澳大利亚悉尼市访问演出。学生传统诗词教育成绩卓著。学生传统诗词教育成绩卓著，学校有诗词楹联社、松涛文学社、泸州市诗词学会泸州高中分会等文学社团组织。学生参加始于1992年的泸州市“屈原魂”诗词大赛（每年一届）获等级奖人数78名，占全市43.58%，作品收入《雏凤集》、《嘉树集》、《跨世纪中学生诗词选》，诗教经验在南京、武汉、浏阳等三次全国诗词学会上交流，受到中华诗词学会的表扬。早在上世纪九十年代中期，学校先后接待赞比亚和美国等国客人来访。自2002起开始聘请外籍教师上英语口语课。2005年与英国皮卡特学校结为姊妹学校，与该校进行互访活动已六次。2012年与美国澳诺罗中学结为姊妹学校。学校的办学思想是：着眼整体，突出主体，面向全体，给学生人格与智慧的强健双翅，让学生在新世纪的蓝天高翔。学校的办学目标是：将泸州高中办成高质量、有特色、省内一流、全国知名的现代化示范校。人才培养目标是：培养人格高尚、拥有智慧、能动创造的站在时代前列的社会主义事业的建设者和接班人。校训：崇德博学求实健身。行政办公室电话：0830-3125340 0830-3197269德育处电话：0830-3194252教务处电话：0830-3197445招生办电话：0830-3120811门卫室电话：0830-3194254 0830-3105771学生公寓：男生一类公寓3190997 女生一类公寓3191129学校邮箱：lugao@vip.163.com学校网址：www.lugao.net全国免费咨询电话 16801898
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成都石室外语学校
这是一片培育精英的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着哲学的精神；这是一处诞生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着猎猎作响的人文大旗!成都石室外语学校坐落在成都市八大生态区之一的清水河畔，与“非物质文化公园”一墙之隔，是由中华名校成都石室中学（成都四中）和全国百强企业神龙集团共同打造的一所高起点新型寄宿制学校。学校创建于2003年，占地214亩，欧陆风格，大气磅礴，独具鲜明特色和文化品位。走进石外，它的大气磅礴的欧式建筑与极富石室特色的传统文化标识相映生辉。“培养具有国际竞争力的学生”，高起点高目标的教育定位，它所指向的是以国际化的教育视角与国内外最先进的教育方式接轨。为此，董事长陈代军引入了“协同教育”新理念，激发学生生命的原动力，使他们成为“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩”的“世界人”。协同教育实践，让学生走出了“封闭”的阴影，步入了“和谐竞争、协同发展”的轨道。学生家长罗钦在多次实地观摩学校的协同教育后认为：石室外语学校的协同教育是思想和灵魂的教育，是一种行动教育、抗挫折教育、成就教育，从思想上解放孩子，使他们乐观、积极、向上。金牛区教育研究培训中心主任吴伟，受区教育局的委派，兼任石外校长。到任后，他提出“学生的利益高于一切，家长的意见重于一切，教师的形象贵于一切，学校的发展压倒一切”的办学原则。全力打造新型的管理团队和充满爱心和责任心的教师团队，构建更有效的管理，更人性化关怀的现代教育管理制度。吴校长向广大教师问计，向学生及学生家长问计，通过教师和学生的双发展服务于学校的大发展，使学校形成一个传导式的服务发展链条。一个团结奋进的领导集体，一支勤奋敬业的教师队伍、一批全面发展的莘莘学子，培养“言传身教，为人师表”的教师主体和“乐于学习，勇于创造”的学生主体，初步形成了以“协同教育”为核心的文化体系。石室外语学校拥有特级教师7名，省市教育专家、学科带头人14名，一批高级教师和来自全国各省市中青年优秀教师、生活老师组成的骨干教师队伍，针对现在学生的心理发展特点，培养学生的爱与责任。老师从指导学生生涯规划入手，引入民主机制，人人参与班级建章立制，人人参与班级管理，人人为班级的文化建设想点子、出招子，形成了自由开放的班级文化氛围。学校教学课程与活动课堂两翼齐飞，开设课题超市，这是石外面向学生发展的新看点。每天下午的活动课，学生都可以自主选择个性化的第二课程，如舞蹈、书画、国学、球类、棋类、演讲等，学生有更多自主选择空间和个性化表达平台，课程超市让学生受到更多的艺术熏陶，使他们养成健康的人格，身心得到全面发展。着眼于学生的未来发展，扩展国际化视野，奠定学生未来领袖气质和行业精英的培育，彰显品牌学校“国际化”竞争力。学校与加拿大国际教育中心CIEC、新加坡AEC教育集团、加拿大布鲁克大学、美国加利福里亚学院等多所大学建立合作关系，共同招收中国学生赴国外就读。新加坡1+1“O”水准留学预备班、加拿大2+1中加双学制留学预备班特别引人注目。光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。“集团倾资办学，校友倾情助学，教师倾心教学，学生倾力乐学”是石室外语学校最鲜明的精神胎记。如今的石室外语学校以协同教育理念的成功接种，全面实现了幼儿园、小学、初中到高中的无缝衔接，构筑厚实的平台和宽广的跑道，让莘莘学子驾着青春的翅膀起飞带来了盎然的生机和满园的春色。信箱：cdsswy@163.com网址： www.sswysl.com地址：成都市金牛区黄金路1号招生电话：028-68018008 028-68018666
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成都市第三十八中学校
一、学校概况：　　成都38中是一所具有近50年办学历史的高完中，06年3月与北大附中联想远程教育公司合作，加挂“北大附中特色实验学校”校牌。学校占地60亩，环境优美，教学设施设备按照市重点中学标准配备。现有教学班47个，学生2400多人，教职工157人。 2000年，政府投资2000万元新修学校行政楼、教学楼、实验楼和运动场，使学校旧貌换新颜；从此，学校步入快速发展阶段。高中教育教学成绩突出，连续七年获得市、区教育局的表彰。　　学校拥有一批业务精、素质高、在“竞争上岗、择优聘用”中脱颖而出的优秀教师队伍。高中教师平均年龄不到35岁，70%以上具有中高级职称、获市区各种荣誉称号。扎实的专业知识和“以人为本”的教学理念赢得了上级的肯定、社会的认可和家长的信赖。学生电视台、校园广播站、文学社、漫画社、科创社以及丰富多彩的校园教育活动，促使学生全面发展。　　北大附中远程教育为全校教师提供丰富的备课资源和快捷的教研互动平台——卫星传输的原汁原味的北大附中课程、“零距离网上教研组”和“零距离网上备课”，让教师零距离掌握北大附中优质的教育资源，从而提升教师和课程质量。名校资源为我所用，学生受益！教师受益，学校受益！　　快速发展的三十八中牵手北大附中，如虎添翼，必将更上一层楼！二、办学指导思想　　办学思想：科学管理创新教育主动学习学生成才教师成功学校发展　　校训：崇德勤业求真创新　　教风：爱生勤教启智育人　　学风：励志勤学善思创新　　领导作风：勤政廉洁务实民主　　发展目标：把三十八中办成一所质量好、效益好、校风好、有特色、上规模的现代化完全高级中学。电话：028-68811702 Email：cd38school@126.com地址：成都市龙潭寺隆兴路8号招生联系电话：028-84203838教导处电话：028-68811707
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